為讓受訓者真正可以「學到、用到、做到、達到」，勞動部近年來積極推動職能導向課程認證及iCAP證能合一標章，使民眾可以擁有業界最新、最需要的能力，確保所學符合職場要求。
職能導向課程與一般課程最大不同在於，職能導向課程會先分析產業對人才能力的需求，並依據政府公告的職能基準或透過職能分析方法，經過A(分析)、D(設計)、D(發展)、I(實施)、E(評量)等五大階段辦理訓練，並針對學員的學習成果進行評量，以確保學習者具備產業要求的能力。由於學習效果較一般傳統課程顯著，因此近年來吸引許多人才培育單位，包括學校、職訓機構及企業等，紛紛投入iCAP職能課程的發展。
以學校為例，實踐大學在兩年前搭上職能發展應用潮流，主動參考職能導向概念，設計「外銷針織服裝打版師」課程並通過iCAP職能認證。該課程緊扣專業打版、打樣、樣品溝通、修改版型等產業核心能力需求，使學生畢業後能順利與成衣產業接軌。根據該校追蹤，學生畢業後就業率達70%，高於全國大學畢業生平均就業率。由於成效良好，因此課程推出第2年，便吸引企業先到學校搶人才，不但有利學生就業，更對產業發展有實質助益。
目前國內已有80多門各類訓練課程通過職能課程認證，取得iCAP證能合一標章。民眾只要認明有iCAP標章的課程參訓，就可以幫助自己提高就業「即戰力」。而勞動部勞動力發展署為協助學校、訓練單位及企業共同投入職能課程的發展，也建置了許多配套措施(如培育職能專業人員、彙收各部會建置之職能基準、編撰各類指引手冊等)，以上相關資訊，歡迎至勞動力發展署iCAP「職能發展應用平台」(http://icap.wda.gov.tw)查詢。